Арт-терапия в работе с детьми.⠀
⠀
Пока все сидят на карантине, предлагаю заняться творчеством.⠀
Но не тем, которому обучают специально, а спонтанному, тому, что идет из детских эмоциональных побуждений и станет еще одним каналом для того, чтобы безопасно и с пользой выразить то, что скрывается в детской душе 🧡⠀
⠀
В этих упражнениях нет "правильного" и "неправильного". Каждый раз мы выбираем новый уникальный способ для выражения своих мыслей, чувств, идей.⠀
⠀
"АВТОБИОГРАФИЯ"⠀
⠀
Упражнение направлено на лучшее понимание ребенком своего Я.⠀
⠀
"Ты можешь изобразить свою жизнь? Нарисуй картину своей жизни, изобразив важные события, большие изменения и то, что для тебя важно. Например, помнишь ли ты, как ты пошел в школу? Переезжал ли ты? Приезжал ли кто-нибудь к тебе погостить? Умирал ли кто-нибудь? Есть ли у тебя какие-то особенно радостные или печальные воспоминания,которые тебе хотелось бы сюда включить?⠀
⠀
Существует множество способов изобразить свою жизнь. Например, в виде кривой линии с отметками или в виде карты, или в виде соединенных между собой рисунков. Можешь рисовать так, как тебе захочется"⠀
⠀
ПРОШЛОЕ/НАСТОЯЩЕЕ/БУДУЩЕЕ⠀
⠀
Это упражнение позволяет:⠀
1. исследовать то, как меняются люди и предметы⠀
2. выразить свой опыт⠀
3. поделиться надеждами и страхами по отношению к будущему.⠀
⠀
Из-за того,что понятия прошлого , настоящего и будущего являются , по своей сути, относительными, маленьким детям может быть трудно это понять. Нужно начать с обсуждения того, что мы подразумеваем под этими понятиями и того, как их можно использовать.⠀
Например, вчера , сегодня, завтра; в прошлом году, в этом году, в следующем году; в прошлом веке, в этом веке, в следующем веке.⠀
⠀
Затем просим изобразить и рассказать о своем опыте, чувствах и ожиданиях.
